教育現場

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蒙特梭利青少年教育觀察：蒙特梭利教育之於我

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自四歲進入幼兒園開始，我便在蒙特梭利教育環境中成長。在幼稚園階段，透過每日的剪工與畫工等，長時間的手作經驗，養成了我長時間專注的習慣; 同時，在國小階段開始的個人自主研究，也培養了我自主探索的能力與興趣。總的來說，這樣的學習方式，讓我習慣透過觀察省思與實作來理解世界。直到升上國中的那一年，我才第一次進入體制內的教育環境…

從世界巡演到教育實踐—加拿大籍教師 Chris 的跨國蒙特梭利觀察

專訪 Y2MAC 毅宇蒙特梭利實驗教育機構 國中部課程主任 Chris Marks

有別於一般對「老師」的印象，甫加入 Y2MAC 毅宇蒙特梭利實驗教育機構的 Chris Marks，笑說自己並非傳統定義中「熱愛教育」的教育工作者，他豐富精彩的人生閱歷，與成為父母後對教育的探詢與渴求，引領著他投身蒙特梭利。

數位時代的挑戰——從手機過度依賴到找回生活主控權

專訪 Y2MAC 毅宇蒙特梭利實驗教育機構學生

對於許多家長來說，學生時代並未有過「手機成癮」的困擾。然而，現在的孩子被稱為「數位原住民」，對科技的掌握度遠超想像，卻也因此深陷於數位誘惑的黑洞中。這不只是家庭的難題，更是全球共同的挑戰。

誰說經理人不能是 15 歲？蒙特梭利中學校園裡的「微經濟」實戰記事

專訪 Y2MAC 毅宇蒙特梭利實驗教育機構學生

這群青少年內心敞亮自己所做的每一個選擇，訪談中，「磨練自己」是他們最常提到的詞彙。這些關於溝通、決策與成本權衡的實戰記事，是課本上無法賦予的珍貴經驗。

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從「不確定」到「自我建構」： 青少年在微型社會中的轉變之路

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專訪 Y2MAC 毅宇蒙特梭利實驗教育機構師生

Y2MAC 的學制涵蓋 7 至 12 年級，完整銜接國中與高中部。校園不僅是學習知識的場所，更是一個讓孩子透過真實「工作」來運作的「微型社會」，支持青少年從家庭邁向社會的過渡期。

給孩子一份美好想像：學校裡的裝置藝術

為竹北生醫園區內的「毅宇蒙特梭利生醫園幼兒園」規劃裝置作品的台灣知名跨領域裝置藝術團隊「何理互動」創辦人葉彥伯，首次以小小孩作為作品觀眾，讓他跳脫過往經驗，重新思考「給孩子的藝術」應該長怎麼樣。

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上善若水， 看不見的美好改變

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專訪 蒙特梭利中學生家長 楊曉翔、陳慧如

告別稚嫩的國小階段，迎接青澀的青少年時期，孩子即將蛻變為翩翩飛舞的彩蝶。有一群家長選擇蒙特梭利中學，期待自由且自律的學風，成為孕育少年們的沃土。

為青少年打造：家以外的另一個安心所在

專訪 Y2MAC 毅宇蒙特梭利實驗教育機構 Lead House Parent–Rhonda Stone

很多人很好奇，蒙特梭利中學的住宿生活是否特別精采？就像所有學生一樣，青少年約 7 點起床，只不過有更多各司其職的任務..…

打造友善家庭職場， 生醫園區內的蒙特梭利幼兒園

如何讓父母兼顧職場與家庭？位於新竹生醫園區的「毅宇蒙特梭利生醫園幼兒園（Y2 Montessori Casa，Y2MC）」，成為竹科園區家庭的新選擇。

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蒙式教育就是懂得感恩，心中有別人

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專訪 TMEC 可負擔的蒙特梭利教育計畫 公立學校轉型顧問 王慧姿

到底甚麼樣的學校可以被稱之為蒙特梭利學校？擁有超過三十年蒙特梭利實務經驗的王慧姿老師精闢解惑，徐徐描繪出一座繽紛的蒙式教育桃花源。

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蒙特梭利教育 是可以做一輩子的事

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專訪 Y2 社會影響力人才培育計畫第四屆參與者 廖修毅

位於宜蘭「壯圍國中」內的「一心書苑」，聽起來像一間獨立書店的名稱，卻是當地重要的蒙特梭利實驗教育團體，創辦人廖修毅會走上教育這條路，聽起來像是人生奇遇記，卻又彷若冥冥之中的天意。

高年級實習生的蒙特梭利練習曲

專訪 TMEC 蒙特梭利小學師資公益培訓首屆學員 葉育峯

培訓時的小插曲影響了葉育峯日後的教學心態：「孩子不會照著大人的規畫走，重點是先看孩子有沒有方向性，再談可以做到甚麼地步。」

發現你的宇宙任務

專訪 TMEC 蒙特梭利小學師資公益培訓首屆學員 李健智

若有人問起 「TMEC 蒙特梭利小學師資公益培訓班」到底在培訓甚麼，李健智老師說：「培訓班讓我知道自己的宇宙任務是照顧自己、別人和環境。知道人類發展的每個階段有不同特徵跟支持方式，而這些支持是建立在你對對方的觀察中。」

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聽 ~ 來自海邊的蒙特梭利教育浪濤聲

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專訪 TMEC 蒙特梭利小學師資公益培訓班 課程講師劉家緁

沿著花蓮鹽寮到磯崎，五十公里的壯闊海色，只見天地一沙鷗，獨不聞朗朗讀書聲，這是 2017 年劉家緁老師心中的喟嘆：「花東的實驗教育資源太少了，廢校就是廢村，而廢村就代表文化的失落。」

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蒙特梭利公益培訓，擾動教育界思維

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若說教育一個孩子需要整個村落的力量，那培育一位老師需要多少的力量呢？源自歐美的蒙特梭利教育，過去在臺灣人眼裡高不可攀，但，長期關注臺灣教育的Y2 毅宇未來教育基金會跟TMEC 政大臺灣蒙特梭利教育基地不這麼想.....

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不只是體育—張方柔老師的教育夢

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專訪毅宇蒙特梭利實驗教育機構（Y2MAC）導師 張方柔

在成長過程中，每個人總會遇到一兩位影響自己深遠的老師。對毅宇蒙特梭利中學的專任老師張方柔來說，從事教育工作的雙親，就是影響自己的啟蒙者，如今，他也正走在同樣的路上。

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蒙特梭利實戰派—嚴政華老師的教育進行曲

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專訪蒙特梭利小學師資公益培訓班 課程講師嚴政華

政華回想自己的求學歷程，他很清楚自己：「不想走在人家決定好的路線上，想找到屬於自己的價值！」成為他投身教育的原因。

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專業經理人，變身教育推手

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專訪毅宇蒙特梭利實驗教育機構（Y2MAC）發展總監吳帆

就讀國立政治大學企業管理系、沒修過教育學分、曾在半導體與藥廠等企業擔任專業經理人長達十三年……，這樣的背景進入蒙特梭利中學，將激盪出怎樣的火花？