Y2 2021 年報

實驗教育就是一場探索的自由行

專訪實驗教育推動者、創業者,自學教父陳怡光

甚麼樣的教育方式能讓孩子自由探索?2003 年,陳怡光的女兒明秀 6 歲,他與波蘭籍太太魏多麗(Dorota Chen-Wernik),看見臺灣教育現場多年不變的填鴨式教育,決定帶著女兒開始一趟「學習自由行」…

一所蒙特梭利機構的創生

專訪毅宇蒙特梭利實驗教育機構教學團隊

一位經驗豐富的國際校長、二位獨特而精采的導師,即將成真的教育現場令人期待,校長 Jan 說道:「儘管改變很慢,但是我們必須改變,因為改變世界,要從改變教育開始!」

從食出發,重新認識自我與世界

專訪安步良食創辦人鄭婷如

在臺東的孩子的書屋,鄭婷如推動「食物感官教育課程」,她透過聽、嗅、觸、味、視覺,從孩子熟悉的9種在地食材,在互動與創作中探究自己的成長與生命脈絡。

培育師資、打造可負擔的蒙特梭利教育

專訪實驗教育推動中心計畫主持人鄭同僚教授

蒙特梭利教育不是新的教育方式,打造可負擔的蒙特梭利教育卻是革命性的思維。國立政治大學教育學系副教授鄭同僚,自從赴美國接受蒙特梭利師培後,來自教育現場的衝擊,完全翻轉了他對蒙特梭利教育的刻板印象…

蒙特梭利教育,替失智者找到曙光

專訪臺北醫學大學護理學院周桂如教授

瑪麗亞.蒙特梭利曾說:「你為我做得越多,你將從我身上偷走更多的能力。」這句話,也適用於失智症患者的照顧與支持。這樣的理念,協助照顧的專業人員和家屬,將焦點從失智的各種「症狀」,轉移到「人」本身。