專訪毅宇未來教育基金會創辦人 Andy Chen
2020 年的「蒙特梭利公共化」工作坊，邀請公校教師組隊參加。Andy 以科技人視角，與老師們交流對未來趨勢的觀察，共同思索如何支持公校轉型。
義大利最早的女醫生之一瑪利亞．蒙特梭利（Maria Montessori）自20 世紀初創立蒙特梭利教育系統，吸引全球無數在教育路上探索的人們一探究竟。毅宇未來教育基金會創辦人 Andy Chen 初始也是因為孩子邁入學習階段，在某次探訪蒙特梭利幼兒園時，被小小孩全神貫注的眼神所吸引。
Andy 回憶：「那一年適逢勞動節，父親或祖父可以入班參與。我們第一次走進蒙特梭利教室，看到一幅至今仍深深留在心裡的畫面：孩子們各自做著自己的工作，自在滿足，卻極度專注。那是一種很特別的狀態——淡然的快樂，卻陶醉其中，彷彿進入一種『忘我』的心流之中。」
在有限能力範圍內起身而做，實踐企業社會責任
這段穿透內心的震撼與感動，促使 Andy 跟太太 Cynthia 開始認真討論：「蒙特梭利究竟是什麼？」在探訪孩子教育規劃的過程中，他們看見台灣社會各角落有許多為教育無私奉獻一己之力的人，讓他深受觸動。後來孩子進入實驗教育小學，昂貴的學費也讓他意識到並非每個家庭都能擁有這樣的選擇。於是起心動念成立教育基金會，希望能促進更普惠的教育選擇。
「我們只是看到了一個需求，所以在能力範圍內起身而做。很多企業都有很好的企業社會責任專案，或許各有不同形式，但這些前輩、企業家、在不同領域付出的人們，都深深啟發著我們。我想，我們受惠於社會也應當做些什麼。」Andy 由衷分享。
2018 年Y2 舉辦台灣首場聚焦蒙式青少年教育的論壇「亞洲蒙特梭利教育週」，邀請國際重量級教育者來台交流，為後續引進中學教育體系扎下根基 。
知道越多，反而越不確定
成立教育基金會，不是要論述對錯，而是為更多元的選擇保留空間。他表示：「蒙特梭利不是唯一的選擇，接受傳統教育的孩子眼中依然會發光，如何提供孩子適性教育才是關鍵。」
回看過去這幾年，Andy 常有一種「才剛開始的感覺」,「因為我們仍在實踐、摸索、轉化之中。我知道得越多，反而越來越不確定。這聽起來好像很矛盾，但正是面對未知的狀態，讓我的態度變得更寬廣。有人說太極拳要練二十年，才能稍微得其門而入，理解蒙特梭利這條路，也很像修行一樣，也許十年後，我也會覺得像『才剛開始』。」
蒙特梭利教育哲學與東方經典不謀而合
疫情期間 Andy 開始接觸印度哲學、老莊哲學、太極拳、瑜珈等往內探求的哲思與身心練習，對他而言，從事蒙特梭利教育，不是知識的累積，而是一條需要長時間反覆練習的修行之路。他往內提醒自己：重點不是「我想要怎樣」，而是讓專業的老師帶領團隊去摸索跟實踐，在不同的時間、空間，運用這片土地上的人事物來引導學生，校長跟老師會有不同的挑戰需要調整，而他能做的就是支持與信任。
他提到田中宏幸所著《橘色惡魔的弱弱指導法》一書指出：應放手讓學生主導，弱化教練的角色，營造讓學生可以自主發揮的空間；而老子《道德經》也提到的「無為」，並不是什麼都不做，而是用不過度干預的方式去成就，反而能無所不為，兩者和蒙特梭利教育精神不謀而合。Andy 進一步分享：「弱者，道之用，當我們弱化主觀意識，對話的空間就會增加。有弱方時，人跟人的合作就會發生。太極拳講『虛實』，其實，太極在練虛，這與人生哲學跟教育方法異曲同工。」
對一路以來熱忱參與基金會推動蒙特梭利理念的校長、老師和行政同仁，Andy 由衷感謝，「這些老師與夥伴各自的生命故事，深刻而純粹。從事教育的投資報酬就在於『我們做這件事的過程是快樂的』，孩子們更有信心面對未知，老師們也從中獲得成就感跟動力，這就是最大的報酬。」
讓過程本身成為報酬：在 AI 時代保持開放的「心流」
近年來親近東方思維的 Andy 其實是不折不扣的科技人，身為台欣生物科技研發公司副董事長的他，對「AI 時代」的衝擊樂觀以對，他建議家長跟父母可以把AI 當成工具使用，對未知保持好奇心、不設限。就像莊子在《齊物論》提到「吾喪我」，意思是「放下自己的心跟執著，讓自己保持開放的態度，就會有無限的可能性。」Andy 曾在前往康乃爾大學管理學院跟人類生態學學院演講時，他告訴學生：
「過程比結果更重要，若不重視過程只追求結果，會很痛苦。若能享受過程，任何結果都可以是它的結果！因為你不設限。若以創業來說，成功機率會更高，學習的過程比拿到高分更重要，就算你拿到A，也不代表一輩子都很順遂。」
這段話，聽起來帶著禪意，Andy 學習印度哲學時曾問「修行是什麼」？老師告訴他：「要放掉頓悟的目標，執著反而無法達到。」太極拳師傅也分享：「太極拳希望能到達一種自在的境界，若一直追求反而不會出現。」Andy 也秉持同樣的哲思表示：「基金會是大家的努力，撒下種子後就順其自然，種子會怎麼長？長成什麼樣子？正因為沒有太多預設會長出什麼樣子，反而可能會遠遠超出我的期望。」
世界變化越來越快速，無論是教育、創業或 AI 時代都會有不同的挑戰。只要保持開放的心，允許生命中的「不期而遇」，那份在不設限中萌芽與綻放的過程，便是教育帶給我們最深刻的學習與感動。◪
文／蘇于修
本文內容節錄自 Y2 未來教育 — 2025 年度報告