讀得多不等於考得好？補教名師親解語文學習 3 大盲點！

對談人／媽很想聊 Cynthia、詹芸老師

你的孩子愛看書，國文成績卻一塌糊塗嗎？明明每天都在用中文聽說讀寫，為什麼還需要補國文？這集《媽很想聊》邀請到《國文哪有那麼難》的作者兼國文補教名師詹芸老師，從教育現場出發，拆解現代孩子在語文學習上的核心困境，一起幫助孩子學得好，又學得毫不費力！

(Photo by Sunvani Hoàng on Pexels)

詹芸老師（Teacher Chan Yun）

國文補教名師，「芸端文教」創辦人。曾出版多本暢銷著作，如《國文哪有這麼難》、及針對國考《迎戰國民營》。

致力於用幽默且貼近生活的方式，帶學生領略古典文學之美與提升寫作素養。

芸端文教：https://yuncloud.education/

國文難在哪？「讀懂生活」是關鍵


許多家長反映會考、學測越來越難。但國文的挑戰真的僅止於考試嗎？詹芸老師指出，現代考題不再死背，真正的考驗在於學生能否解讀生活情境，例如：看懂一張成分表裡的鈣含量、理解星光票和早鳥票的票價差異等。

當國文連結生活，題目便成了對「判讀能力」的綜合測驗。

「國文難，就難在情境解讀與精準表達。」詹芸老師認為，現代人最常見的困境是看得懂字，卻讀不懂言外之意。例如對方說「沒關係，你先忙」，字面上看起來從容，語感好的人卻能聽出那句話背後藏著的是不耐煩，還是一份說不出口的委屈。此外，「輸出」的困難同樣普遍，有些人想表達內心的感動、憤怒或複雜情緒，腦中卻只能擠出「好誇張」、「好瞎」等詞彙，背後反映的正是國文能力的缺口。

當國文連結生活，題目便成了對「判讀能力」的綜合測驗。
(Photo by SHVETS production on Pexels)

考試考不好，背後牽涉了 3 大因素


回到考試現場，為何孩子覺得國文難？詹芸老師分析，背後往往牽涉到 3 大因素：

  1. 碎片化資訊世代，耐心流失：
    當短影音讓孩子習慣了高濃縮的影像資訊，面對動輒千字甚至上萬字的長文，孩子的大腦往往直接罷工。偏偏現在的考題越來越長，今（2026）年的學測自然科考卷，閱讀量更高達一萬三千字。

  2. 母語者的傲慢：
    許多人以為只要會聽說讀寫就不需刻意學國文，然而，所謂的讀懂，是知道對方要表達什麼。詹芸老師舉例，有人能讀出朱自清的背影、硃紅橘子和那件紫毛大衣，卻不一定讀得出「父愛」。

  3. 語言環境的潛移默化：
    詹芸老師曾無意聽見兩位女學生聊天，對話中，「那個」、「這個」等詞彙出現了數十次，兩人卻聊得津津有味。她表示，若家庭對話長期充斥「那個」、「這個」等模糊詞彙，孩子自然難以養成精準表達的習慣。

以上這 3 大因素指出，語文能力的養成，從不只是學校的單一責任，更是生活點滴累積的結果。

語文能力的養成，從不只是學校的單一責任，更是生活點滴累積的結果。
(Photo by Triệu Thanh Tâm on Pexels)

愛看書不代表會考試！感受、邏輯大不同


家長常有的另一個迷思，是以為孩子愛看書，國文成績就不會差。事實是，喜歡閱讀的孩子，是沉浸在故事與情感的共鳴中，考試卻必須精準拆解文本。「學生要像外科手術醫生，找出文章的結構、論點和邏輯銜接，以及這句話當中最重要的主旨。」若沒建立基礎邏輯，就容易在精密設計的題目中迷失方向。

詹芸老師提醒，解決語文問題沒有速成法，修辭和標點符號都是理解語意的重要基石。她幽默地說：「如果不懂倒反法，就不知道人家在罵你『數學考 26 分好聰明』，若孩子覺得這是稱讚，問題就大了！」而標點符號同樣決定語意，她分享「大便當飯，小便當菜」的笑話，乍聽令人錯愕，真正的意思其實是「大的便當有飯，小的便當是菜」。這些細微的語感與邏輯，決定了一個人理解世界和表達自我的能力。

學生要像外科手術醫生，找出文章的結構、論點和邏輯銜接，以及這句話當中最重要的主旨。
(Photo by Andrea Piacquadio on Pexels)

AI 時代，語文能力是無法被取代的武器


近幾年，不少家長擔心孩子將來被 AI 取代，拼命讓孩子學寫程式。詹芸老師卻認為，AI 的輸出品質取決於指令（Prompt）的精準度，而邏輯與表達力，正是決定一個人能否駕馭 AI 的關鍵。她說明：「寫作是思考主體性的展現，AI 則是加速器；AI 能生成辭藻華麗的文章，卻無法產出獨特的靈魂與觀點。」

若想協助孩子提升語文能力，詹芸老師建議家長從日常對話開始，當孩子說「幫我拿那個」，試著追問「哪個、什麼顏色、在哪裡」，引導孩子練習具象化表達。在寫作方面，則可從每日一句的感恩日記出發，積沙成塔，自然能從只能寫一句，變成能寫出一段文章。

國文是一場馬拉松比賽，不是拼誰一開始就衝在最前面，拼的是誰能堅持走到最後。


文字編輯／詹玟諭