對談人／媽很想聊 Diane、青少年表演藝術聯盟創辦人 余浩瑋
在教養孩子的過程中，家長可能會產生某種無力感——明明自己努力教養、給予資源，孩子卻表現出叛逆、不合作，甚至和我們期待的樣子大相逕庭。《媽很想聊》這次邀請到「青少年表演藝術聯盟」（簡稱青藝盟）的創辦人余浩瑋，來分享戲劇如何改變孩子的生命。作為曾經「讓老師頭痛」的孩子，浩瑋不僅透過戲劇找到自己，如今還帶領上千位青少年看見不一樣的世界，並透過兩項計畫：「花樣戲劇節」與「風箏計畫」，改變許多孩子的命運。
（照片提供：青藝盟）
青藝盟創辦人 余浩瑋
2000 年踏入劇場領域，2006 年創立「青藝盟」，接手辦理「花樣戲劇節」至今 25 年，陪著青少年找到自己，理解自己、別人與社會之間的角色關係，繼而能夠擁有信念也去給自己承諾。2014 年開始接觸特殊境遇的風箏少年們，啟動「風箏計畫」至今，透過戲劇教育協助中介學校的中輟率下降、升學率提高到 100% 以上，藝術能讓這些特殊境遇青少年看見不一樣的選擇，若能因此帶回一個可能走偏的青少年，也省下了可能發生的社會成本。
青藝盟串聯社會資源，推動劇場應用與戲劇教育結合，為每個相遇的青少年心中種下永續的種子，讓藝術與教育的力量得以傳承，攜手打造更美好的台灣未來。
給孩子一個舞台，他會找到自己的聲音
（照片提供：青藝盟）
「有些孩子在一開始只是覺得戲劇好玩，沒想到一路排練下來，反而更認識了自己。」花樣戲劇節，是青藝盟最受矚目的核心計畫之一，全台高中生報名後，需自組劇團、自編自導自演，並經歷三個月的專業戲劇訓練；導師陣容橫跨劇場、影視及教育領域，許多知名戲劇大師，包括王小棣導演、曹瑞原導演到吳靜吉博士，都曾受邀第一線指導學生。
這些訓練不是為了培養明日明星，而是讓學生在一個「真實但有安全感」的場域中學會負責、溝通、承擔與創造——這些能力，是學校課本與考試無法給予的。浩瑋也分享自己陪伴孩子、一路上的觀察：「青少年最需要的不是『說教』，而是能夠讓他們『實作』的機會，一個可以展現自己的平台，一個可以嘗試錯誤又被接住的空間。」
在青藝盟創立至今的 20 多年間，浩瑋透過戲劇節與深度陪伴的計畫，與無數個曾經「找不到位置」的青少年同行。他深信，孩子的行為，是需求化作沒有被看見的語言；而一旦有安全的場域，與可投入的目標，這些孩子可以翻轉得比誰都快。
風箏計畫：用藝術拉住孩子的那一條線
（照片提供：青藝盟）
花樣戲劇節給予的是「願意學習的孩子一個舞台」，而風箏計畫則走入體制邊緣——安置機構與中介學校——接觸那些社會早已貼上「風險標籤」的青少年。這些孩子多半來自破碎家庭，甚至有過法律議題；在社會眼中，他們可能是「問題兒童」，但在浩瑋眼中，他們是「迷途的風箏」，只要拉住那條線，仍然有機會飛得很高。
「這些孩子不是壞，是太早看見這世界的冷。」風箏計畫初期曾安排 4 位來自安置機構的孩子環島 100 天，造訪 50 間安置機構，以音樂表演作為交流媒介，與其他孩子分享自己的故事。這不是演出，而是一場生命與生命的碰撞與連結。然而，計畫結束後，有孩子又逃跑、重返街頭，這讓浩瑋非常挫折：「我一直在想，問題出在哪？後來我發現，是我們介入得太晚。」
也因為這樣的反思，使風箏計畫嘗試更早介入中介學校，從高關懷班延伸，浩瑋相信，只要能在「價值觀形塑期」提供另一種選擇與關係，那些「被標籤」的孩子，是有能力重新選擇人生方向。
每個孩子都值得被相信，即使他曾經迷失
（照片提供：青藝盟）
「我們無法要求孩子像我們一樣，但我們可以打開心，接納他不一樣。」不論是花樣戲劇節，還是風箏計畫，青藝盟與浩瑋長年想帶給大眾的，就是「陪伴」的力量並觀察孩子真正的需求：當孩子出現偏差行為時，我們需要做的，不是立即糾正，而是回頭去看，這背後是什麼情緒、需求或生命經驗在驅動。
「我小時候脾氣很差，是因為我從小被打，我只學會這樣處理情緒，我從來不覺得我是壞人，只是那時候不知道怎麼辦才好。」其實不只是孩子不知道怎麼辦，很多家長其實也手足無措。當代青少年在手機、社群與全球資訊中長大，他們接收價值觀的方式已經和家長完全不同，我們能做的不是控制，而是放下成見、提供選擇、保持對話，畢竟大人的工作不是塑造孩子，而是協助他成為他自己。
「教育從來不是拯救，是陪伴，是一起走在可能變好的路上。」無論是戲劇舞台，還是家中餐桌的對話，浩瑋也提醒大家，只要我們願意打開耳朵、建立信任關係，孩子就會在我們的陪伴下，慢慢長成他該有的樣子。如果你正陪伴一位迷惘的孩子，請相信：孩子可以不一樣，只要我們先選擇相信他。
文字編輯／蔡伃婷
本文整理自【想聊 EP.150】驗孕出現兩條線……我的人生結束了!? feat.旅遊作家謎卡Mika，歡迎前往收聽更多精彩內容！