PP Lee March 22, 2026 學前教育, 親子教育 成為預備好的成人,才能看見孩子靈魂深處隱藏的生命圖譜 PP Lee March 22, 2026 學前教育, 親子教育 Y2 社會影響力人才培育計畫第六屆參與者 陳佳艾過去 15 年,April 陳佳艾穿梭天際,過著令人稱羨的空服員生活。然而,當腹中生命降落,一趟關於自我療癒的蒙特梭利之旅,才正要啟程。
PP Lee March 20, 2026 失智照顧 蒙特梭利之眼,看見失智長輩的「能」 PP Lee March 20, 2026 失智照顧 Y2 社會影響力人才培育計畫第六屆參與者 吳佩融想讓更多人看見長輩之「能」的心,推著她走出日照中心的大門。目前除了擔任基隆市第一屆青年委員,串連長照資源,或透過蒙特梭利照護講座,將影響力擴散至社會角落。
PP Lee March 1, 2025 小學教育, 中學教育 蒙特梭利教育 是可以做一輩子的事 PP Lee March 1, 2025 小學教育, 中學教育 Y2 社會影響力人才培育計畫第四屆參與者 廖修毅宜蘭壯圍國中內的「一心書苑」,聽來像一間獨立書店,卻是當地重要的蒙特梭利實驗教育團體,創辦人廖修毅會走上教育這條路,像是人生奇遇,卻又彷若冥冥之中的天意。
PP Lee April 20, 2024 小學教育 蒙特梭利實戰派—嚴政華老師的教育進行曲 PP Lee April 20, 2024 小學教育 Y2 社會影響力人才培育計畫第一屆參與者 嚴政華政華回想自己的求學歷程,他很清楚自己:「不想走在人家決定好的路線上,想找到屬於自己的價值!」成為他投身教育的原因。
Peiyi Lee April 6, 2024 中學教育, 小學教育 社會影響力,就存在你我認真生活的每一天 Peiyi Lee April 6, 2024 中學教育, 小學教育 Y2 社會影響力人才培育計畫第二屆參與者 陳慧君2018 年我前往美國蒙特梭利培訓。出發前一刻,我創辦的牧心蒙特梭利共學團一位助理請辭——在變動時刻,我仍決定前往,而這段接受培訓的時光,也成了一段翻轉我三觀的過程。
Peiyi Lee March 15, 2024 小學教育, 海洋教育 是母親,也是教育者的思考:我們要帶給孩子的是什麼? Peiyi Lee March 15, 2024 小學教育, 海洋教育 Y2 社會影響力人才培育計畫第一屆參與者 劉家緁不同於傳統體制的教學,蒙特梭利教育在支持人的發展理念下,教師的自我轉化攸關重要。對於孩子的學習,從學科導向狹隘的眼光,轉為宇宙宏觀的視野……
Peiyi Lee March 1, 2024 中學教育 教書的目的,在於育人 Peiyi Lee March 1, 2024 中學教育 Y2 社會影響力人才培育計畫第一屆參與者 李憲為我們很努力的教孩子好多東西,不論是知識、故事還是小常識。但我們卻無法回答孩子一個最重要的問題——我們學這些要幹嘛?
Peiyi Lee February 15, 2024 小學教育 讓好奇的火焰,跟著探索的心持續下去 Peiyi Lee February 15, 2024 小學教育 Y2 社會影響力人才培育計畫第五屆參與者 鄢靈湘我體驗到當前學校教育的缺陷,特別是缺乏創造力和思考力,使很多孩子對這個快速變遷的時代沒有思辨能力,容易人云亦云,失去尋找自己在世界中的定位與連結。
PP Lee January 15, 2024 小學教育 如果當初我們有這樣學就好了 PP Lee January 15, 2024 小學教育 Y2 社會影響力人才培育計畫第四屆參與者 張雅淑三年前一個偶然的機會,我加入蒙特梭利的實驗教育團體任教。教室中,孩子給我的互動和回饋、主教老師的教學方式等,都深深吸引著我,讓我渴望學習更多.…
Peiyi Lee November 11, 2023 學前教育 蒙特梭利培訓,一段人生意料之外的美好旅程 Peiyi Lee November 11, 2023 學前教育 也許大家會認為 0-3 歲主教課程,都是以幼兒發展的內容為主,但深入瞭解後,其實有一大部分是跟成人有相關的,例如:自我觀察、成人的預備等。如果我沒有參加課程,我可能不會了解原來自我觀察、自我放鬆也是一件重要的事情。
Peiyi Lee November 1, 2023 學前教育 參與培訓,打開了我看孩子的心,也打開了我的視野 Peiyi Lee November 1, 2023 學前教育 Y2 社會影響力人才培育計畫第四屆參與者 羅巧婷參與蒙特梭利 0-3 歲的主教培訓,結束一整天課程後,回到家儘可能把握時間,整理家務、陪伴孩子,待孩子入睡,我再次打開電腦,整理當天的課程筆記、處理作業。日復一日,我已許久沒經歷這樣緊湊的生活。
Peiyi Lee July 10, 2023 小學教育 蒙特梭利教師培訓:一段回歸小孩,學習「如何學習」的成長之路 Peiyi Lee July 10, 2023 小學教育 Y2 社會影響力人才培育計畫第四屆參與者 曾宥儒參與 AMI 國際蒙特梭利 6-12 歲主教的培訓,轉眼來到第五個月課程的尾聲階段。如果要小結心得,我覺得培訓「一面是成人學習者的修煉之路;一面是把自己回歸小孩,學習『如何學習』的成長之路」。
Peiyi Lee June 29, 2023 親子教育, 學前教育 陪伴孩子前,先成為一位「預備好的成人」 Peiyi Lee June 29, 2023 親子教育, 學前教育 2023 年我開始了蒙特梭利 0-3 歲的主教培訓,上完第一期課程後,我發現成為一位「預備好的成人」真的很不容易,她不只要對孩子的發展有所了解,成人本身的心態更是關鍵。我們是否能真的相信孩子而不成為阻礙?
Peiyi Lee June 28, 2023 中學教育, 小學教育 透過蒙特梭利教師培訓,我再次看見青少年時的自己 Peiyi Lee June 28, 2023 中學教育, 小學教育 參與蒙特梭利的教師培訓,讓我重新經歷青少年的情況與情境。培訓中,我認識了許多異地的好朋友,大家在學習的過程相互交流、分享,讓不同的經驗、文化產生更大的迴響與共鳴,也加深我們對於不同想法的理解與包容。
PP Lee May 15, 2023 小學教育, 偏鄉教育 不愛讀書的老師,如何教出熱愛學習的孩子 PP Lee May 15, 2023 小學教育, 偏鄉教育 專訪輔大台灣偏鄉教育關懷中心專案管理專員傅行正從小就不是個愛讀書的孩子,傅行正高中離開普通教育體系後,進入技職學院就讀。那時的他從沒想過,有一天竟會將教育視為畢生志業,成為一位滿懷服務熱忱的教育工作者。
詹 玟諭 August 20, 2022 飲食教育 從食出發,重新認識自我與世界 詹 玟諭 August 20, 2022 飲食教育 專訪安步良食創辦人鄭婷如在臺東的孩子的書屋,鄭婷如推動「食物感官教育課程」,她透過聽、嗅、觸、味、視覺,從孩子熟悉的9種在地食材,在互動與創作中探究自己的成長與生命脈絡。
詹 玟諭 August 10, 2022 小學教育 影響一個孩子,到影響一個家:在公立小學實踐蒙特梭利 詹 玟諭 August 10, 2022 小學教育 專訪 Y2 社會影響力人才培育計畫第一屆參與者,台北市忠義國小老師 - 張雁玲談起接觸蒙特梭利教育精神、以及實踐過後的歷程,雁玲認為自己有很多改變,甚至發掘出從未有過的自己…
PP Lee April 28, 2022 偏鄉教育 如果要用一個詞彙形容我的培訓,我會用「放下」來描述我的心境 PP Lee April 28, 2022 偏鄉教育 我必須要放下主觀的思維,讓自己宛如海綿般全然吸收,透過不斷打破、重組的循環,對我何嘗容易…
PP Lee April 26, 2022 偏鄉教育 或許上課不再只有考試和背書, 而是能發自內心的探索與求知 PP Lee April 26, 2022 偏鄉教育 從基礎課程到第一階段主教培訓最大的收穫,是讓我有機會學習不一樣的教育思維,並與過去的求學經歷不斷地碰撞與從中反思。