談到孩子的學習時，很容易把焦點放記憶力好不好，專注力夠不夠，數學能力怎麼樣，閱讀程度等等的認知能力上。而談到孩子的品格、情緒或人際關係時，又把它們放到另一個分類裡，好像一邊是「學習」，另一邊是「品格」。美國加州柏克萊大學 Greater Good Science Center 的 Carol Lloyd 提出了一個值得思考的觀點，那就是，其實「學習」跟「品格」並不如我們想像中那麼分開，因為研究顯示，孩子的品格，會直接影響他的學習。