談到孩子的學習時，很容易把焦點放記憶力好不好，專注力夠不夠，數學能力怎麼樣，閱讀程度等等的認知能力上。而談到孩子的品格、情緒或人際關係時，又把它們放到另一個分類裡，好像一邊是「學習」，另一邊是「品格」。
美國加州柏克萊大學 Greater Good Science Center 的 Carol Lloyd 提出了一個值得思考的觀點，那就是，其實「學習」跟「品格」並不如我們想像中那麼分開，因為研究顯示，孩子的品格，會直接影響他的學習。Carol 主要談到四種能力：寬恕 (forgiveness)、目的感 (sense of purpose)、感恩 (gratitude)、智識謙遜 (intellectual humility)。
它們看起來都不像傳統的「學習能力」，可是研究發現，它們可能深深影響孩子是否能把自己真正投入學習之中。今天，我們就來聊聊這四個能力與孩子的學習。
本集重點：
☑︎ 當孩子的心受傷了，大腦還能專心學習嗎？
☑︎ 思考我在乎什麼，可讓孩子發展目的感？
☑︎ 我們是在教孩子表演感恩，還是在幫助孩子感受到感恩？如何讓孩子持續保持好奇？
※ 參考資料：
Lloyd, C. (2021, November 15). Four character strengths that can help kids learn. Greater Good. https://greatergood.berkeley.edu/article/item/four_character_strengths_that_can_help_kids_learn
OpenAI. (2026, October 5). Four character strengths that can help kids learn [Generative AI chat]. ChatGPT.https://chatgpt.com/g/g-p-6ac3c7e563388191a517930f24ab4375-translations/c/6ac3c7ea-9e94-83ea-b6f9-6ef146603608
關於【蒙特梭利小短篇】
由「媽很想聊」Cynthia 與 Y2 毅宇未來教育基金會共同企劃，透過短篇 podcast 內容，帶您由淺入深，就像與朋友喝杯咖啡般輕鬆，漸進地認識蒙特梭利理論與應用！
我在 2019 年完成了國際蒙特梭利組織（AMI）0-3 歲的師資培訓課程。這幾年聽過許多不同 AMI 培訓師的講座，發現每位培訓師都有屬於自己對蒙特梭利的解讀。就算是一起上課的學員，吸收到的內容也會有些不一樣，因為我們會把理論跟自己的生活經驗做對應。所以我在小短篇的分享，也是我對蒙特梭利的解讀，或許更多是從媽媽的角度。
這個單元在日後，也會陸續邀請其他朋友來分享，讓大家有機會聽聽不同的人對蒙特梭利的解讀，或許有一天，你也會找的屬於你自己的蒙特梭利！
— 媽很想聊 Cynthia
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