第三屆｜社會影響力人才培育計畫（教師贊助計畫）

教育可以很不一樣

面對不可知的未來，你會想到什麼？
每個優秀的老師都在思考，
如何教？才能讓孩子擁有面對未來的能力！

2019 教師贊助計畫－中學師資培育贊助計畫

• AMI / NAMTA / Great Work Inc. 合辦蒙特梭利中學培訓

• 五週海外培訓（澳洲或美國），親自體驗中學生活

• 申請費、學費、機票費，全額贊助
  

申請方式

• 申請日期：即日起至 2018 年 10 月 31 日止

• 方式：

1. 準備您的申請計畫書，須包含個人履歷、自我介紹、生涯規劃

2. 選擇您期望工作的單位

◢ 哈佛蒙特梭利實驗教育（台南）

◢ 心語蒙特梭利實驗教育（新北市）

◢ 毅宇蒙特梭利實驗教育機構（籌備中）

3. 將您的申請書，以 EMAIL 方式，遞交給您期望的工作單位

2019 中學師資培育贊助計畫，由哈佛蒙特梭利實驗教育、心語蒙特梭利實驗教育、毅宇蒙特梭利實驗教育機構，三校共同招募。

第二屆｜社會影響力人才培育計畫（教師贊助計畫）

2018 教師贊助計畫

今年夏天，我們將募集有志成為在台灣 6-12 歲、或 12-18 歲的蒙特梭利教育者，至美國受訓進修。

讓蒙特梭利精神與教育，在台灣擴散，發揮影響力！

獎助金徵件截止：  2017 年 12 月 31 日

第一屆｜社會影響力人才培育計畫–師資分享會

時間：2017 年 9 月 23 日

地點：毅宇未來教育基金會 10 樓會議室

2017 年，基金會贊助 8 位老師前往美國密爾瓦基接受 AMI 6-12 歲師資培訓，回台後特別來到基金會，分享他們的所學見聞！我們看見，蒙特梭利的教育精神鼓舞了每位教師，不僅學如何教也讓老師反思如何落實在自己生命當中，並期待將所學練習後幫助更多家庭與孩子成長。

心是關鍵

曾老師：老師應該更需要培養的是「心」，不只是拿到證照或學歷而已，而是在學習的過程中，具備「研究的精神」。

做中學

李老師：這是我第一次到國外學習的經驗，我發現外國學員在上課時並不重視結果和目標，而是去享受過程中的樂趣。

以孩子為中心

張老師：因為尊重每個孩子，老師的角色就必須從知識權威，轉變為觀察孩子發展的協助者，真正地讓「孩子」成為主體。